? ЯК навчитися вимовляти звук

Російська мова - одна з найкрасивіших і складних для вимови мов у світі. Зазвичай дитина вчиться правильно вимовляти всі букви і склади до 4-5 років, але якщо цього не відбувається - нічого страшного, значить прийшла пора позайматися з дитиною вдома. Якщо ж і це не допоможе - можна звертатися до логопеда (лікаря, що займається проблемами правильної вимови звуків і складів), який не тільки підбере правильну програму розвитку вимови, а й постарається розібратися в психологічній підгрунтя порушення дикції.

Вам знадобиться

- зручне і комфортне для дитини місце,
- яскраві картки з картинками,
- дзеркало,
- магнітофон,
- 20 хвилин часу 2-3 рази на тиждень.

Інструкція

Найбільші проблеми чекають дитину при проголошенні свистячих (ц, з, с), шиплячих (ч, ц, ш, щ) і сонорні (р, л) звуків. Часто, намагаючись не дратувати батька неправильним проголошенням складного звуку, дитина взагалі пропускає його в своїй промові. Обов'язково використовуйте у ваших вправах дзеркало - щоб дитина бачила, як саме він ставить язик, губи і зуби, і чи схожі його дії на ваші.

Починати відпрацювання виголошення варто з найпростішої методики - наслідування. Ви чітко і ясно вимовляєте проблемну букву або звук, демонструючи, як саме потрібно поставити мову щодо зубів, піднебіння, як повинні напружуватися м'язи обличчя, гортані і губ. Повторіть кілька разів, дуже повільно і спокійно. Краще обставити це грою: ви зображує індіанця, чужинця або манірно принцесу - для максимального комфорту дитини.

Також можна спробувати захопити дитину, попросивши повторити звуки, які видають тварини: наприклад, гарчати як тигр (р), дзижчати як жук (ж), пищати як комар (з), шипіти як змія (ш). Дана методика хороша тим, що тут задіяний не тільки слух, але і зір і пам'ять, що сприяє загальному розвитку.

Якщо методика наслідування не допомогла і дитина, незважаючи на коректну постановку мови, не може правильно вимовити букву, приступаємо до наступної методикою - відпрацювання окремих елементів звуків або складів. Головне в цій методиці - підготувати органи мови до вимови певних звуків, і в цьому допоможе артикуляційна гімнастика і артикуляційні вправи.

До таких вправ відносяться «Годинник» (мова працює як маятник, рухаючись з боку в бік), «Зуби» (повторювати рухи зубної щітки мовою, оглаживая зубний ряд за годинниковою стрілкою, потім кожен зуб окремо), «Цукерка» (дитина втягує щоки, як якщо б смоктав смачну цукерку), «Помада» (облизує спочатку верхню, потім нижню губу, як якщо б фарбував помадою, як мама), «Конячка» (показати дитині "цокання", звук, який видають копита коня по землі - приставити спинку язика до верхнього неба і з шумом відірвати його назад), «Змія» (вузький язичок висунути вперед якнайдалі, утримувати 15 секунд), «Чашка» (широкий мова висунути назовні, утримувати 15 секунд у вигляді чашки).

Найголовніше - щоб під час ваших занять дитині ні на хвилину не було нудно. Прищеплюйте йому, що вчитися - це завжди весело. Хоча іноді варто і як слід попрацювати. Хваліть його якнайчастіше, закріплюючи найменші успіхи.
У вас обов'язково все вийде!