Як визначити невизначену форму дієслова

Визначити інфінітив можна з питання. Знайдіть дієслово і задайте до нього питання. Якщо це дієслово в невизначеною формі, то він буде відповідати на питання «що робити?», «Що зробити?». Наприклад, кидати, рости, піч, затопити, розвести, лягти.
На кінці таких дієслів завжди пишеться м'який знак.

Необхідно відрізняти інфінітив від дієслів в особистій формі, особливо якщо є поворотний суфікс «-ся», «-сь». Для цього поставте запитання до слова. Якщо дієслово відповідає на питання «що робити?», «Що зробити?», То це невизначена форма. А якщо на питання «що робить?», «Що зробить?» - Третя особа однини.

Ця задача (що робить?) Вирішується просто. - На цей вчинок (що зробити?) Зважитися непросто.

Подивіться на написання даного слова. Якщо слово пишеться з м'яким знаком (-ться), то це інфінітив. А якщо без м'якого знака, то це дієслово у третій особі однини чи множини.

Важко відрізнити інфінітив від особистої форми, якщо слово записано в транскрипції. Запис фіналі даних форм збігаються: [уч'іца] (навчається) - [уч'іца] (вчитися). У такому випадку зверніть увагу на наголос, голосну перед [-ка] або контекст, де можна задати питання. Якщо ця робота нездійсненна, то тут доречні обидві форми.

Невизначена форма дієслова входить в складений іменний присудок. У такому випадку в пропозиції знаходяться два неоднорідних дієслова. Щоб визначити, який з них інфінітив, потрібно позначити граматичну основу. Присудок буде складатися з двох дієслів. Той, в якому полягає лексичне значення, - інфінітив, у ньому треба писати м'який знак. Так, у реченні «Учні зможуть позайматися додатково» присудок «зможуть позайматися». А невизначена форма - «позайматися».

Невизначена форма дієслова може виступати в якості другорядних членів речення. Визначити її в таких випадках можна, слідуючи логіці міркувань. Задайте питання непрямого відмінка від присудка до інфінітива. Якщо це можливо, то в даному випадку він доповнення. Наприклад, у реченні «Тренер велів нам зайнятися розминкою» слово «зайнятися» буде доповненням (велів що?). У такому випадку міркуйте так: дію, позначене в дієслові «велів», виконує тренер, а виконувати його будуть інші. Значить це не присудок, адже пропозиція проста.

Обставини, виражені невизначеною формою дієслова, найчастіше відповідають на питання «з якою метою?», «З якої причини?». У пропозиції «Я прийшов у спортивний зал тренуватися» до інфінітива ставимо запитання «прийшов з якою метою?».
До визначення задавайте питання від іменника. У пропозиції «Я досконало володію вмінням грати на гітарі» інфінітив - визначення: умінням (яким?) Грати.