? ЯК виявити дефект мови у дитини

Число мовних розладів у дітей з кожним роком зростає. У зв'язку з цією несприятливою тенденцією актуальність проблеми профілактики мовних порушень у дітей приймає глобальний характер.

Інструкція

Запам'ятайте, чим більше ви займаєтеся з дитиною і розвитком його мови, тим швидше ви можете розпізнати проблему. Ось деякі речі, які повинні вас насторожити.

Зверніть увагу на те, як часто ваш малюк видає звуки, схожі на воркування, булькання, прислухайтеся до того, як він лепече. У дванадцять місяців він повинен проявляти увагу до мовця або хоча б наслідувати елементарним звукам.

Переконайтеся, що до півторарічного віку словниковий запас вашого крихти становить не менше п'ятдесяти слів. У два роки він повинен використовувати комбінації з двох слів, а трьом рокам складати короткі фрази.

Перевірте для початку, чи може крихітка вимовляти голосні звуки ізольовано від інших. Політайте, як літачки, одночасно потягніть: «У-у-у». Нехай малюк бачить ваш рот. Після декількох спроб покажіть літачок в книжці, запитаєте, як він гуде, і подивіться, чи зможе він вимовити цей звук.

Те ж саме з іншими голосними. До двох років такі слова і звуконаслідування, як «ку-ку», «му-му» і подібні їм, обов'язково повинні бути присутніми в мові. В іншому випадку, зверніться до логопеда, він порадить, як вам займатися.

При перших ознаках виявлення дефекту мови, щодня виконуйте з малюком ряд нескладних вправ в повільному темпі по 10-15 разів. Наприклад, запропонуйте йому стиснути зубами невеликий олівець так, щоб він знаходився поперек зубного ряду, а потім переміщати кінчик язика то вище, то нижче олівця. Або покладіть на кінчик язика дитини хлібний кульку і попросіть його робити із зусиллям ковтальні руху, одночасно утримуючи кульку.

Якщо ви стривожені розвитком мови дитини, поговоріть з педіатром. Можливо, цю проблему доведеться вирішувати за допомогою спільної роботи ортодонтів, дитячих стоматологів, а також логопедів і педагогів у дитячих дошкільних установах. З їх допомогою ви можете, якомога раніше виявити у малюка міофункціональна порушення, що сприяють виникненню мовної патології, і вживати ефективних заходів до їх усунення.