Безперервне навчання персоналу дозволяє отримувати співробітникам актуальні знання з використанням новітніх навчальних методик. Це підвищує сприйняття матеріалу і здатність до навчання учасників занять. Сьогодні вони проводяться не тільки на великих підприємствах, але й там, де кількість співробітників складає не більше 100 чоловік.

Звичайно, кожен з учнів, навіть якщо відвідування тренінгів входить в його обов'язки, задає собі питання про їх доцільність. Він запитує себе: навіщо йому це потрібно, що це дасть, як це можна буде використовувати в практичній роботі і чи буде від цього користь. У процесі навчання він обов'язково отримує відповіді на ці питання. Як правило, він переконується в тому, що навчання не тільки не упускає його авторитет, але дозволяє підняти власну самооцінку. Він має можливість поповнити багаж своїх професійних знань, відчуваючи себе при цьому повноцінного дорослого особистістю з цінним досвідом роботи.

За типом і характером впливу, тренінги можна розділити на навиковий, психотерапевтичний, соціально-психологічний і бізнес-тренінг. Навиковие призначені для придбання нових професійних знань, навичок і досвіду. Основні цілі, які переслідують психотерапевтичні тренінги - зміна свідомості. Проміжне місце між ними займає соціально-психологічний тренінг. Така освіта особливо необхідно менеджерам середньої та вищої ланки, воно підвищує ефективність процесу управління, в якому враховуються психологічні чинники.

Бізнес-тренінги проводять для розвитку навичок персоналу, необхідних для виконання поставлених бізнес-завдань. Вони дозволяють також підвищити ефективність виробничої діяльності, вертикального і горизонтального управлінської взаємодії і зв'язків.

Тренінги дозволяють навчатися, розвиватися і вдосконалюватися тим, хто в них бере участь. Зрештою, участь у них дозволяє не тільки значно підвищити свій професіоналізм, а й мотивацію до ефективної праці.