? ЯК проаналізувати заняття

Щоб домогтися високих результатів у виховній та освітній діяльності, педагог повинен навчитися не тільки правильно і цікаво складати планування занять, а й аналізувати їх. Це вміння знадобиться йому також після відвідування заняття колеги.

Інструкція

На початку аналізу обов'язково вкажіть тему і дату проведення заняття.

Перерахуйте цілі і завдання, які поставив педагог перед дітьми, а також відзначте, яким способом він їх озвучив (у вигляді постановки проблемного питання або подання цілей і завдань як затребуваних і актуальних у сучасному світі).

Вкажіть, наскільки вдало вписалася це заняття в тематичне планування всього навчально-виховного матеріалу, проглядається зв'язок з попередніми заняттями.

Послідовно проаналізуйте кожен етап заняття: організаційний момент, розминку, творчу, індивідуальну або колективну діяльність дітей, ігровий момент, пояснення нового матеріалу і т.д.

Відзначте, чи добре продумана взаємозв'язок і хронологічна послідовність складових заняття, а також наскільки вдало відповідає завдання, підготовлене педагогом, віковим здібностям дітей.

Дайте позитивну оцінку різноманіттю форм і методів, використаних вихователем або вчителем на занятті, а також відзначте те, наскільки доречні вони були по відношенню до даної теми та рівня підготовки хлопців.

Повідомте про емоційну обстановці, створеної педагогом. Якщо йому вдалося розкріпачити дітей, мотивувати їх на активну діяльність, знайти індивідуальний підхід до кожної дитини, то обов'язково напишіть про це в аналізі.

Обов'язково перерахуйте те обладнання, яке педагог використовував у своїй роботі з дітьми: різноманітний наочний ілюстративний матеріал, музичний супровід, графопроектор, інтерактивну дошку, персональні комп'ютери, роздатковий матеріал у вигляді карток, таблиць і т.д.

Наприкінці аналізу відзначте, чи ретельно було прораховано час роботи хлопців на кожному етапі заняття, чи зміг педагог спільно з дітьми досягти поставлених цілей і встигнути виконати все, що було заплановано.