? ЯК добитися успіхів у виховній діяльності класного керівника

Виховання особистості дитини залежить не тільки від батьків, а й від школи, а, зокрема, від правильного напрямку в роботі класного керівника. Якщо педагог зуміє знайти підхід до кожного вихованця, постарається зацікавити хлопців важливими і корисними справами, у них не виникне бажання влитися у погану компанію.

Інструкція

Класний керівник повинен жити інтересами своїх вихованців. Діти дуже добре відчувають, коли педагог підходить до своєї роботи формально, без "душі". Вони не захочуть відкритися і довіритися байдужій людині.

Налагодьте хороші, довірчі відносини і з сім'ями ваших учнів. Ви повинні знати те, в якій емоційній атмосфері існує дитина поза стінами навчального закладу: чи є взаєморозуміння і довіру між ним і батьками, чи люблять його, чи не чи застосовують по відношенню до нього фізичне або психологічне насильство.

Ретельно плануйте позаурочну діяльність хлопців, обов'язково враховуючи їх думки. Якщо діти люблять природу, частіше ходіть в похід, займайтеся озелененням класу і території шкільного подвір'я. А якщо вони захоплені спортом, запропонуйте іншого класу взяти участь у спортивній естафеті або організуйте для хлопців військово-спортивні збори.

Класний керівник повинен також сприяти тому, щоб хлопці записувалися в різні гуртки та секції. Для цього потрібно організувати зустріч з педагогом додаткової освіти або влаштувати екскурсію, наприклад, у спортивну школу.

Особистісні якості педагога також впливають на результативність виховного процесу, так як він повинен бути для дітей зразком гідної поведінки. Тому обов'язково будьте з ними чесні і справедливі, проявляйте терпимість і витримку.

Полюбіть і зрозумійте дітей такими, якими вони є, з їх слабкими і сильними сторонами. Але постарайтеся ненав'язливо коригувати недоліки у вихованні: навчіть їх з повагою ставитися один до одного і, тим більше, до старших, розвивайте їх кругозір, прищеплює любов до музики, живопису, театру. Частіше розповідайте хлопцям про нові постановки або виставках і пропонуйте їх подивитися разом.

Не залишайтеся байдужими, байдужими до проблем дітей. Допомагайте їм у залагодженні конфліктів, непорозумінь у відносинах з іншими вчителями або дітьми. Вкажіть дитині на його помилки і підкажіть правильний вихід з цієї непростої ситуації.

Обов'язково працюйте над згуртуванням дитячого колективу: говорите про підтримку і взаємовиручку, повазі і розумінні. Частіше виїжджайте з хлопцями куди-небудь разом, щоб була можливість спілкування в неформальній обстановці.

Вмійте пожартувати в потрібний момент, щоб згладити неприємну ситуацію. Навчіться не тільки дитині вказувати на його промахи, але і визнавати свої помилки. Діти, напевно, оцінять таке ставлення до них і потягнуться до класного керівника, відкриються перед ним.