ЯК робити аналіз епізоду

Аналіз епізоду художнього твору - це одна їх форм роботи на уроках літератури, що має на меті визначення його місця в контексті твору і зв'язку з ідейним змістом тексту. Епізод визначається як закінчений фрагмент, обмежений часом відбувається дії, його місцем і складом дійових осіб. Аналізуючи епізод, враховуйте логічну послідовність в етапах цієї роботи.

Вам знадобиться

- літературний твір;
- літературознавчий словник.

Інструкція

Визначте межі аналізованого епізоду. Іноді це визначення вже обумовлено структурою твору (наприклад, глава в прозовому творі, явище - в драматичному). Але частіше необхідно відмежовувати епізод, використовуючи відомості про місце, час дії та участі в ньому персонажів твору. Озаглавьте епізод.

Охарактеризуйте подія, що становить «основу» епізоду. З'ясуйте, яке місце воно займає в композиційною схемою твору (експозиція, зав'язка, розвиток дії, кульмінація, розв'язка).

Назвіть персонажів твору, що беруть участь в епізоді. Поясніть, хто вони такі, яке місце займають у системі образів (головні, заголовні, другорядні, позасюжетні). Знайдіть у рамках епізоду цитатний матеріал, що відноситься до портретної і мовної характеристиці героїв, виражає авторську оцінку діючих осіб і їхніх вчинків. Розкажіть про ваш особисте ставлення до персонажів.

Сформулюйте проблему, поставлену автором в епізоді. Для цього спочатку визначте тему фрагмента (про що?), А потім конфлікт (між героями, внутрішній конфлікт одного персонажа). Прослідкуйте, як розвиваються відносини учасників цього конфлікту, яку мету вони переслідують і що роблять для їх досягнення. Зверніть увагу, чи присутній в епізоді результат їх вчинків і в чому він полягає.

Розгляньте композиційна побудова епізоду: початок, розвиток дії, фінал. Визначте, як закінчення епізоду пов'язано з подальшим фрагментом тексту. З'ясуйте, наростає напруга між героями в епізоді або емоційний фон залишається рівним, незмінним.

Сформулюйте основну думку епізоду. Визначте авторську позицію у ставленні до викладеного події і до проблеми епізоду. Для цього знайдіть оціночні слова, її виражають.

Проаналізуйте мовні засоби, що використовуються автором для зображення персонажів і вираження авторської позиції.

Визначте роль допоміжних художніх прийомів: ліричних відступів, описів природи, образного паралелізму і т.д.

Проаналізуйте сюжетну, образну і ідейний зв'язок епізоду з іншими сценами, визначте його місце в контексті твору.