? ЯК зробити класну годину цікавим

Класні години для дітей будь-якого віку повинні бути не тільки пізнавальними, але цікавими - перетворіть їх у можливість висловити свою думку, обговорити нагальні проблеми, в ігровій та невимушеній формі донести до дітей важливу інформацію.

Інструкція

Враховуйте вік дітей - те, що буде цікаво школярам в 6 класі, зовсім надихне 9-класників. Чим старше діти, тим серйозніше повинні бути теми. Ви можете розмовляти з ними як з дорослими людьми, не забуваючи про їх емоційності і тривожать проблемах. Тематика класної години має бути цікава і актуальна - молодших школярів можна навчати правилам дорожнього руху, етикету, особистої організованості і т.д. Випускні класи напевно зацікавляться можливістю поспілкуватися з представниками різних професій, проведенням інтелектуальних змагань, обговоренням актуальних для молоді тим і т.д.

Активно використовуйте різні презентаційні методи - показ слайдів і відеофільмів. Чим наочніше буде представлена інформація, тим більше шансів, що ви донесете її до школярів саме в тому ракурсі, в якому необхідно. У кімнаті має бути встановлена велика маркерная або інтерактивна дошка, користуватися якою дозволено всім - дітям теж зручно висловлювати свою думку схематично.

Проводьте класна година у вигляді відкритої дискусії, адже вашою метою є не тільки забезпечення засвоєння матеріалу, а й формування у школярів власної думки, вміння її висловлювати і відстоювати. Якщо ваші класні години будуть носити характер довірчих бесід, то користь буде подвійна - ви швидко налагодите контакт з дітьми і зможете розраховувати на їх активну участь в обговоренні.

Дозвольте школярам самим вибирати тему класної години, наприклад, раз в два місяці. Поклавши на них відповідальність за підготовку та проведення «уроку», ви не самоусунувся, а будете надавати всіляку підтримку, направляючи і допомагаючи дітям.

Проводьте рольові ігри - це дуже ефективний психологічний метод, який дозволить дітям приміряти на себе самі протилежні образи. До будь-якої теми можна підібрати невелику сценку, розігруючи яку діти зможуть заглибитися в проблему і знайти шляхи її вирішення дослідним шляхом.

Грайте - діти активно вчаться в грі. Кожна дитина повинна відчувати свою причетність, тому вибирайте гри з великою кількістю учасників, а тих, кому не вдалося взяти участь в одній з них, обов'язково запрошуйте в іншу в першу чергу.