? ЯК провести майстер-клас у школі

Майстер-клас в школі буде відрізнятися від такого ж заняття, проведеного для дорослих. При його підготовці потрібно особливо точно визначити вік і інтереси аудиторії і виходячи з цього створювати план уроку.

Інструкція

Визначте, для дітей якого віку ви будете проводити майстер-клас. У шкільний період в кожен рік життя поведінка, інтереси і особливості сприйняття інформації дитини сильно змінюються. Тому при розробці заняття важливо знати, буде це інструкція для п'ятикласника або учня сьомого класу.

Виберіть тему майстер-класу. Враховуйте при цьому інтереси і рівень розвитку конкретної групи школярів, з якою ви будете працювати. Чи не дублюйте питання, які діти вже вивчали в школі і в той же час не ставте перед ними занадто важкі завдання, які під силу лише хлопцям більш дорослим. Можна прив'язати напрямок заняття до того, що клас зовсім недавно проходив на уроках, і у майстер-класі дати дітям додаткову інформацію по цій темі.

Продумайте стиль вашого виступу перед аудиторією. Постарайтеся адаптувати манеру викладу так, щоб вона була близька школярам, але не копіювала їх жаргон повністю. Складні терміни можна зберегти в оповіданні і супроводити їх коротким поясненням, щоб діти отримали можливість поповнити словниковий запас.

В залежності від віку дітей визначте тривалість майстер-класу. Чим менше років слухачеві, тим складніше буде утримати його увагу на одному виді діяльності довгий час.

Розрахуйте процентне співвідношення інформаційної та практичної частин майстер-класу. Визначте, наскільки глибоко ви будете вивчати тему на занятті. Не варто надмірно спрощувати інформацію або навантажувати школярів відомостями, які в даному віці не будуть для них корисні.

Підготуйте витратні матеріали для уроку. Можна попросити дітей принести все необхідне з собою, але навіть у цьому випадку захопіть один-два додаткових комплекту для самих розсіяних.

Під час майстер-класу пояснюйте кожна дія, яку потрібно зробити для досягнення мети. Пояснюйте учням, не тільки як, але і навіщо потрібно щось зробити.

Дозвольте кожній дитині бути самостійним. Якщо ви бачите, що у нього щось не виходить з першого разу, почекайте, поки він не зробить ще кілька спроб. Тільки в разі їх невдачі пропонуйте свою допомогу.

В кінці заняття обговоріть з хлопцями результати майстер-класу. Відзначте гідності кожної роботи. Розкажіть, як отримані навички можна використовувати в житті і розвивати самостійно.