? ЯК уникнути невдач у виховній діяльності класного керівника

Виховання дітей - завдання дуже складна і відповідальна. Класний керівник має справу, насамперед, з душею дитини. І помилки у виховній діяльності обходяться досить дорого. Тому робота зі школярами має специфічні завдання й особливості, які необхідно враховувати класному керівнику.

Інструкція

Познайомтеся з функціями класного керівника: вчитель організує пізнавальну, трудову, естетичну діяльність школярів, їх спілкування між собою. Працює над об'єднанням колективу учнів, розвиває учнівське самоврядування. Реалізація цих функцій в роботі класного керівника неможлива без діагностичної діяльності. Для цього важливо визначити вихідний рівень і постійно відстежувати ізмененіяв вихованні учнів. Тільки планомірна, заснована на аналізі виховна робота принесе відчутні плоди.

Вибудовуйте виховну систему з класним учнівським колективом на основі програми виховання вашого освітнього закладу. При цьому обов'язково аналізуйте свою попередню роботу з даним класом (за минулий навчальний рік), відображаючи при цьому і позитивні і негативні моменти своєї роботи з дітьми.

На основі аналізу роботи визначайте актуальну мету і формулюйте конкретні завдання. Враховуйте і рівень розвитку учнів у класі, і соціальні та матеріальні умови життя, і специфіку сімейних відносин ваших вихованців.

Вивчайте особистісні та індивідуальні особливості ваших вихованців. Для цього залучайте до роботи з класом шкільного психолога, соціального педагога. Вивчайте дітей і колектив класу за допомогою спеціальних психологічних методик та індивідуальних бесід, спостережень, бесід з батьками, вчителями-предметниками.

Враховуйте індивідуальні особистісні особливості учнів, визначайте стиль спілкування і стиль виховання по відношенню, як до кожного учня, так і до учнівському колективу в цілому.

Встановіть дружні, довірчі відносини з учнями, але ніколи не переходите грань учень - класний керівник, не допускайте панібратських відносин, не прагніть до «дешевої популярності» серед учнів.

Поважайте своїх вихованців. Вислухуйте їх, враховуйте потреби, інтереси, запити. Успішна діяльність педагога-класного керівника можлива тільки за умови взаємоввічливих відносин з підопічним дитячим колективом.