ЯК сформулювати проблему тексту

Сучасна система освіти і технологія підготовки до Єдиного державного іспиту з російської мови передбачає твір з даного тексту. Одним з важливих критеріїв оцінки творчої роботи є формулювання проблеми.

Інструкція

Уважно прочитайте текст. Подумайте, над чим міркує автор, що його хвилює. Пам'ятайте, що в основі проблеми завжди лежить протиріччя, конфлікт. По суті, проблема - це предмет обговорення, якась трудність, предмет спору, полемікі.Проблема часто ховається за вчинками і мовою героїв, фактами біографії, історичними подіями, які є ніби ілюстрацією проблеми.

Існує кілька типів проблем. Визначте, до якого типу відноситься ваш текст. Філософські: розвиток суспільства, місце людини у світі людей, пошуки сенсу життя.
Соціальні: пристрій і життя суспільства, створення правової держави, дотримання прав людини.
Політичні: діяльність державної влади, закони громадянського суспільства, жахи тероризму, націоналізму і шовінізму, причини міжнародних конфліктів і воєн.
Моральні: духовне життя людини, взаємини людей (егоїзм і гуманізм, доброта і жорстокість, честь і безчестя, дружба і зрада, інтелігентність і хамство, конфлікт поколінь).
Екологічні: взаємозв'язок людини і природи, споживацьке ставлення до природи, екологія культури, екологія мови.
Естетичні: сприйняття людиною мистецтва, виховання художнього смаку, роль книги в житті людини, вплив інтернету і телебачення на дітей і підлітків.

Виберіть спосіб формулювання проблеми.В-перше, її можна сформулювати своїми словами: "Автор змушує задуматися над актуальною проблемою вибору життєвого шляху". Для цієї мети можна використовувати питальні речення: "Що впливає на формування особистості людини? Яка проблема, над якою задумався автор?". По-друге, можна використовувати цитування: "Чим має бути в нашому житті телебачення?" - На таке питання намагається знайти відповідь Л.Жуховіцкій ".В-третє, можна вказати номери пропозицій з тексту, якщо проблема вже сформульована автором.

Підберіть типові конструкції. - У тексті, запропонованому для аналізу, в центрі уваги (кого?) - (Яка?) Проблема (чого?).
- У запропонованому для аналізу тексті (хто?) Стосується (який?) Проблеми (чого?).
- Запропонований для аналізу текст (кого?) Присвячений проблемі (чого?).

Використовуйте слова-подсказкі.Проблема (яка?) Складна, наболіла, актуальна, злободенна, наукова, міжнаціональна, нерозв'язна, до болю знакомая.Проблема (чого?) Виховання, освіти, благородства, збереження рідної мови, відродження особистості, толерантності.Автор ( що робить?) болісно міркує, зачіпає, аналізує, викладає, висуває, докладно останавлівается.Автор змушує читача (що робити?) глибоко замислитися, серйозно ставитися до ..., по-іншому подивитися на ..., оцінити власну позицію, з гіркотою зрозуміти.

Тепер вставте слова-підказки в типові конструкції.