Як визначити професію

Визначити майбутню професію можна вже в дошкільному дитинстві. Вважається, що маленькі діти хочуть бути лікарями, вчителями та вихователями. Але це всього лише ті професії, з якими дитина добре знайомий: він бачить, як люди працюють, і представляє себе на їхньому місці. Слід придивитися, в які ігри грає малюк, що у нього добре виходить і від чого він отримує задоволення. Так формуються спеціальні здібності. Наприклад,
- він раніше своїх однолітків починає читати або малювати, складати вірші або музику, готувати їжу і придумувати нові наряди для ляльок-
- проявляє велику допитливість до предметів, явищ і подій: запитує про зірок або рослинах, хворобах або комах-
- пробує експериментувати з об'єктом дослідження: розбирає прилади, змішує фарби, порівнює міцність матеріалів тощо.-
- концентрується іноді на завданні так глибоко, що забуває про всім-
- легко схоплює і утримує велику кількість інформації, якщо вона стосується об'єкта його інтереса- запам'ятовує міцніше і розповідає про це більш детально, ніж інші діти.

Опитувальники і тести на визначення схильності до тієї чи іншої професії проводяться тільки зі школярами. Вивчення проводиться за наступними напрямками:

- вивчаються дитячі пріоритети: чим дитина любив займатися до школи-
- що подобається дітям зараз, при навчанні в школі: фізкультурні заняття або математика, читання або образотворча діяльність-враховуються збіги з більш раннім періодом розвитку-
-від якої діяльності дитина отримує задоволення: від спілкування з іншими людьми або від роботи з пріборамі- від гри на сцені або рішення математичної завдання-
- чи часто тягне дитину займатися: фізичними вправами, читанням, бесідою, виготовленням виробів, залицянням за тваринами-
- чи готова дитина тривало: грати в шахи або читати, розмовляти, майструвати та ін.

Пріоритет того чи іншого виду діяльності проглядається в повторюваності потреб, бажань, готовності довго цим займатися. Навіть якщо сама дитина не може назвати поки і визначити свою професію на майбутнє, у дорослого, при отриманні даних тестування, може з'явитися можливість вибудувати ряд професій, до яких схильний дитина.

Вивчення особистісних характеристик та рівня розвитку дитини також допоможе визначити професію на майбутнє.

Так, людина, схильна до вивчення та роботі з природою, повинен мати: розвинену уяву, наочно-образне мислення, гарну зорову пам'ять, спостережливість, здатність передбачати й оцінювати мінливі природні фактори, терпіння і наполегливість, готовність працювати поза колективом, здатність працювати у важких погодних умовах.

При роботі з людьми у людини повинні бути добре проявлені: прагнення до спілкування, вміння легко вступати в контакт з незнайомими людьми, доброзичливість і чуйність, витримка, здатність аналізувати поведінку оточуючих, уміння слухати, враховувати думку іншої людини, здатність володіти мімікою і жестами, вміння залагоджувати розбіжності між людьми.

При роботі з технікою діагностується хороша координація рухів, точне зорове і слухове сприйняття, розвинене технічне і творче мислення, вміння переключати і концентрувати увагу, спостережливість.