? ЯК визначити мету уроку

Навчальна діяльність являє собою систему заходів, сполучною ланкою яких є поняття мети. Певної мети підпорядковані структура, зміст, методика викладання шкільного курсу навчального предмета. Вона співвідноситься із засобами досягнення результату і грає важливу роль у формуванні психологічної системи діяльності. Від правильної постановки мети уроку, від уміння вчителя зробити її особистісно значущої для своїх учнів залежить якість знань школярів.

Інструкція

У самому загальному уявленні мета - Це запланований кінцевий результат навчання, розвитку та виховання школярів. На уроці в якості мети виступають засвоювані знання, розумові та фізичні дії, якими необхідно оволодіти, формовані в учнів моральні категорії.

Приступаючи до формулювання цілей уроку, вивчіть вимоги програми з предмету до системи знань і умінь з даної теми, визначте прийоми роботи, якими важливо опанувати школяреві, виявите ціннісні орієнтири, що забезпечують особисту зацікавленість учня в результатах навчання.

Виходячи із загального визначення мети, «розкладіть» це поняття на складові триєдиної педагогічного завдання: розвиваючі, освітні та виховні цілі. Пам'ятайте, що всі вони реалізуються на кожному уроці в тому чи іншому обсязі, проте в залежності від конкретної теми і типу уроку одна зі складових стає «чільної».

Для визначення освітніх цілей уроку використовуйте поняття формування знань, умінь і навичок учнів. Наприклад, формулювання освітньої мети одного з уроків літератури в 11 класі може бути такою: дати поняття про зв'язок історичного та літературного процесів початку ХХ століття-з'ясувати, в чому своєрідність реалізму в російській літературі початку століття-відзначити різноманіття літературних напрямів, стилів, шкіл, груп .

Для визначення розвиваючих цілей уроку виявите, які навички та вміння необхідно розвинути на конкретному уроці при вивченні даної теми. Наприклад, розвиток вміння аналізувати, виділяти головне, будувати аналогії, узагальнювати, сістематізіровать- розвиток критичного мислення, груповий самоорганізації, а також естетичних уявлень, художнього смаку, логічного мислення і т.д.

Визначення виховних цілей повинно включати поняття формування моральних орієнтирів для кожної особистості. Наприклад, виховання поваги до своєї Батьківщини, активної життєвої позиції, чесності, гуманізму і любові до прекрасного і т.д.