Подібна форма навчання ідеально підходить для тих дітей, які не мають можливості відвідувати шкільні заняття по стабільному розкладом внаслідок слабкого здоров'я або ж постійних спортивних змагань та пов'язаних з ними роз'їздів. Індивідуальне навчання може проводитися як вдома (за наявності медичної довідки, що підтверджує проблеми зі здоров'ям), так і в школі, і в спеціальних центрах. Процес індивідуального навчання полягає в наступному: для дитини складається розклад занять з урахуванням можливостей учня і побажань його батьків. Графік уроків є гнучким, він може коригуватися протягом усього навчального року. Швидкість проходження матеріалу безпосередньо залежить від здібностей дитини, але зазвичай вона вища, ніж при групових заняттях. Цьому можна дати пояснення - учень, перебуваючи наодинці з викладачем, повністю занурюється в процес навчання, не соромиться ставити питання, якщо щось не зрозуміло, не відволікається на спілкування з однокласниками. Не слід думати, що індивідуальне навчання призначене для «важких» дітей. Це не так. Адже бувають ситуації, коли дитина в силу певних обставин не може займатися в школі. Йому доводиться постійно «наздоганяти» однолітків. У центрах індивідуального навчання, а також у процесі навчання на дому, учень може отримувати знання в тому ж обсязі, що й інші діти, і навіть більше, навчаючись за складеним планом. Такі діти складають державні випускні іспити за дев'ятий і одинадцятий клас разом з однолітками в щадному режимі і отримують звичайні атестати про середню освіту. Це стосується звичайних загальноосвітніх шкіл. В рамках реалізації програми індивідуального навчання в центрах кожна людина може пройти курси іноземної мови, опанувавши їм за найбільш короткий період - від одного до трьох місяців, учні та студенти можуть вдосконалити свої знання з якоїсь дисципліни (математики, історії). Переваги індивідуального навчання полягають у гнучкому регулюванні темпів навчання (можна призупинити і відновити навчання у разі необхідності), отриманні індивідуальних консультацій експертів і викладачів найвищого рівня професіоналізму, абсолютному обліку побажань учня.