ЯК робити порівняльний аналіз

Написання порівняльного аналізу на уроках літератури в школі є частиною загальноосвітньої програми. Зіставити двох героїв не так вже й важко, але як це зробити правильно? Спробуємо розібратися.

Інструкція

На уроках літератури після прочитання чергового оповідання вчителі часто пропонують виконати нескладний на перший погляд порівняльний аналіз двох героїв. При цьому школярам не пропонується який-небудь план на допомогу. Впоратися з поставленим завданням вони повинні самі.

Щоб приступити до роботи, поступите таким чином: для початку визначтеся, яких героїв будете порівнювати. Зауважте, що необов'язково вони повинні бути головними. Також можна вибрати і другорядних героїв, але вказати, чому саме їх.

Далі вам необхідно знайти спільне у обраних героїв. Тут найважливіше - це світорозуміння, світогляд, світовідчуття і т.д. Потрібно розібратися в поглядах цих людей, в їх життєвої позиції (збігається вона, чи підтримують вони один одного в цьому).

Також потрібно описати якості характеру (доброта, взаємодопомога, чуйність, залежність, розпещеність, цілеспрямованість і т.д.). Розкажіть про відносини героїв з оточуючими, про їх поведінку в різних ситуаціях.

Після опису загального пропонується розповісти про відмінності між героями. Ймовірно, автор наділив їх якимись специфічними властивостями, що відрізняють один від одного.

Потім вам слід розповісти докладніше про авторської позиції по відношенню до цих двох героям. Швидше за все, письменник порівнює їх у своєму тексті. Тут необхідно вказати, симпатизує або ж, навпаки, ставиться до них з неприязню. Спробуйте припустити, чому так, а не інакше автор описує героїв.

І останнє, що вам потрібно буде зробити, це висловити власну думку на рахунок порівнюваних героїв. Не варто ставитися до висновку легковажно, адже кінцівка є важливою частиною вашої роботи. Опишіть ваші почуття до героїв, хто вам сподобався, а хто ні, причому кожен варіант відповіді не можна залишати без обґрунтування.